👤

1) Scrie pe punte semnele de punctuatie corespunzator. ----Ce carte citeste,Geta...... ---Cucuriguuu..... . ---Ce os delicios...... Nu mai alerga....... 2) Formuleaza intrebari corespunzatoare raspunsurilor. ----Cocorii vin din tarile calde ! ----Am plecat la treaba ! Nu avem timp de pierdut! 3) Scrie, potrivite imaginii alaturate: imaginea este un soricel cu cascaval) a) o propozitie care sa aiba la sfarsit ! b) o propozitie sa aiba la sfarsit . c) o propozitie sa aiba la sfarsit ? 4) Ela a adaugat cate o litera in interiorul fiecaruia cuvant scris de Eugen. Ce cuvinte crezi ca a scris fetita? ( VAZA, COC, CARE, OASE, POT.) 5) In enunturile de mai jos, Marcel trebuie sa foloseasca de doua ori semnul intrebarii, de doua ori semnul exclamarii si o singura data punctul. Ajuta-l sa scrie in caseta aceste semne. Nu manca merele nespalate( ) Cine a furat merele de aur ( ) Ce aroma placuta are tarta cu mere ( ) In cos sunt cinci mere ( ) Cate mere ati folosit la placinta ( ) 6) complecteaza cu cuvinte potrivite! ( in imagine este o fetita si scrie ) Eu sunt Ina ! Am parul auriu asemeni........................Ochii mei sunt rotunzi ca doua .......................si albastri ca....................... Iubesc mult florile pentru ca............................

Răspuns :

 1)-Ce carte citeste ,Geta ? . -Cucuriguuuuu!!! . Ce os delicios ! Nu mai alerga  !?
  2) De unde vin cocorii ?. Unde te duci ? . D e ce te grabesti asa ? . 
5) nu minca merele nespalate !. cine a furat merele de aur ?. Ce aroma pplacuta are tarta cu mere ! . In cos sunt cinci mere . cite mere ati folosit la placinta ?
6) Eu sunt Ina ! Am parul auriu asemeni  razelor de soare.Ochii mei sunt rotunzi ca doua margele, si albastri ca ca cerul senin . Iubesc mult florile pentru ca sunt frumoasa si emana un farfum  magic.